**智能眼镜的未来之路探索与创新** 课程设计

课程

1. 课程导入（5分钟）

教师活动

：通过展示几款市场上流行的智能眼镜，引发学生对智能眼镜的兴趣。

学生活动

：观察并讨论这些智能眼镜的功能和设计特点。

2. 知识讲解（10分钟）

教师活动

：讲解智能眼镜的基本概念、发展历程及其与传统手机的比较。

学生活动

：记录关键信息，准备后续讨论。

3. 分组讨论（15分钟）

教师活动

：将学生分成小组，每组讨论智能眼镜可能的未来发展方向。

学生活动

：小组内部分享观点，每组选出一名代表准备汇报。

4. 小组汇报（15分钟）

教师活动

：引导各小组代表上台汇报讨论结果。

学生活动

：认真听取其他小组的汇报，准备提问或补充。

5. 互动问答（10分钟）

教师活动

：鼓励学生提问，对汇报内容进行点评和补充。

学生活动

：积极提问，参与讨论，深化对智能眼镜未来发展的理解。

6. 总结提升（5分钟）

教师活动

：总结智能眼镜的发展趋势，强调创新思维的重要性。

学生活动

：反思学习过程，思考如何将创新思维应用到其他领域。

7. 作业布置

教师活动

：布置作业，要求学生撰写一篇关于“智能眼镜如何改变我们的生活方式”的短文。

学生活动

：准备作业，深化对课程内容的理解和应用。

课程目标：

理解智能眼镜的基本概念和发展历程。

探讨智能眼镜的未来发展方向。

培养学生的创新思维和批判性思考能力。

教学方法：

采用讲解、讨论、互动问答等多种教学方法，确保学生积极参与，提高课堂互动性。

通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通技巧。

评估方式：

通过小组汇报和互动问答环节评估学生的参与度和理解程度。

作业评估学生的创新思维和应用能力。