学生可能对题目中的“买的人是傻子”这一表述感到困惑,想要了解这句话的具体含义和背后的逻辑。
学生可能对题目中的观点产生质疑,想要探讨买的人是否真的如题目所说那样愚蠢。
学生可能想要更深入地了解题目中提到的“买的人”具体有哪些行为或决策上的不妥,导致被认为是傻子。
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